赋能点亮提升 推广儿童阅读——高陂实验学校举行小学语文阅读教师培训
深秋十月，读书正当时。为进一步提升我县小学语文教师阅读指导能力，促进教师个人成长，10月24日下午，县教育局联合满天星公益在我校举行小学语文阅读教师培训活动，本次活动辐射整个高陂片区。出席活动的有满天星公益阅读研究与推广中心的三位老师、大埔县教师发展中心小语教研员罗秀霞老师，高陂实验学校饶良强校长、张展坤副校长、张塔峰副校长以及全体语文教师参加。
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阅读课程和教师项目介绍
活动伊始，林嘉慧老师为我们系统介绍了“教师赋能发展项目”的开展概况，让老师们明白：文本阅读很重要，有效的阅读指导更是重中之重。接着她以“绘本是什么？”抛出问题，引导老师们仔细观察绘本《跑跑镇》的封面，而后出示绘本《跑跑镇》的文字内容，让老师们充分想象绘本讲述了什么故事，扩展了教师们的想象空间。在阅读绘本《母鸡萝丝去散步》时也是如此，循序渐进地让与会教师体会了阅读的乐趣，进行了想象的碰撞。最后，林老师提出：绘本讲了什么道理并不是最重要的，在阅读绘本中摩擦出的思想火花才是最可贵的。林老师对绘本课的介绍让老师们受益匪浅。
阅读示范课
项目介绍结束后，参会教师分成两组，分别聆听满天星公益两位老师带来的阅读示范课。
刘燕老师为二（2）班学生带来了生动有趣的绘本阅读课《胆小鬼威利》。上课伊始，刘老师以“你有过胆小的时候吗？”这一问题导入，从学生的生活经验出发，顺势引导学生进入绘本阅读。紧接着，她让学生观察封面，大胆猜测绘本内容，鼓励学生畅所欲言。故事娓娓道来，刘老师根据绘本内容巧妙地设疑，发散学生的思维，在共读故事中感知人物形象。整节阅读课，学生们热情高涨，全情投入，与老师紧密配合，取得了很好的效果。
林嘉慧老师为五（1）班学生带来了别开生面的绘本阅读课《花娘谷》。上课伊始，林老师先引导同学们观察封面获取信息，以激发孩子们的好奇心；接着她让孩子们边读边观察图片，理解绘本的故事内容。在读的过程中林老师适时发问，拓宽孩子们的思维，活跃课堂气氛。在学习过程中，不仅孩子们乐在其中，老师们也沉浸在情绪里，绘本中外公对外婆的思念化作漫山花色，相信不同的人会有不同的收获。绘本虽短，余韵悠长，林老师带领同学们回顾绘本内容，领略花娘谷的美，最后让孩子们在生活中也能发现专属自己的“美”。
阅读课程拆解和对话交流
精彩的课例观摩后，刘燕老师就阅读课给老师带来的感受以及对阅读课的新认识展开交流，并对学生的参与情况与平时的课堂进行对比，让老师们发现在阅读课中孩子们的闪光点。紧接着刘燕老师别结合二、五年级的实际课例，向老师们阐明绘本阅读课的基本流程：读前激趣——读中观察——读后交流——创作展示，让写作源于生活，还给生活。最后，刘老师向教师们介绍了满天星公益阅读活动中的亮点项目：阅多纷平台里的星阅【60】课程、书香班级、班书共创等，通过这些项目，师生们可以参与到更多精心策划的阅读活动。整个过程，欢声笑语、书香四溢。教师们畅所欲言，心灵相聚，分享着对阅读教育的理解和体验。
阅读点亮心灯，“微光”汇聚力量。本次阅读教师培训活动推动老师们深度参与实践探索，使老师们进一步了解儿童阅读引导方法及初步掌握阅读课堂教学技能。老师们将以本次学习活动为起点，努力做好阅读推广工作，让阅读的种子在孩子们的内心得以播撒，生根发芽，成长为参天大树，结出累累硕果！
时光浅浅，书香致远
阅读以启智，阅读以明理
阅读是一场美好的遇见
文字: 刘欢欢、黄春妹
图片: 杨璇、巫艳婷
编辑：管启为
初审：张塔峰
复审：张展坤
终审：饶良强